Кто из людей старшего поколения не помнит рассудительного и верного Фильку, задумчивую девочку Таню и приезжего мальчика Колю?
«Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» написана по поручению издательства. Автор должен был показать школьную жизнь. Советская литература всегда тяготела к поиску положительного героя. В произведении мы фактически не встречаемся с отрицательными персонажами. Даже завистливая девочка Женя в конце романа становится подругой главной героини. А учитель географии, который выставил Таню в негативном свете, упоминается вскользь.
Сам Фраерман говорил: «Что это за школьная повесть, ясно никто себе не представлял. Но требовали. Споров было много, я так и не мог понять, о чем же надо писать». Ему хотелось показать подросткам «что-то хорошее, показать очарование первых робких встреч, зарождение любви высокой, чистой».
«Что же сегодня случилось? Неужели эта бегущая к морю река навеяла на нее эти странные мысли? С каким смутным предчувствием следила она за ней! Куда хотелось ей плыть? Зачем понадобилась ей австралийская собака динго? Зачем она ей? Или это просто уходит от нее ее детство? Кто знает, когда уходит оно!»
Предполагают, что прототипом Тани Фраерман взял свою дочь Нору, которая росла на Дальнем Востоке, вдали от него и не видела его четырнадцать лет. Те чувства, которые испытывает героиня, встречаясь со своим отцом, он как бы проектирует на свою встречу с дочерью.
В романе мы видим отношение мамы девочки к отцу. Существует предположение, что Фраерману, который, как и один из главных взрослых персонажей романа, покинул жену с восьмимесячным ребенком, тоже хотелось, чтобы его любили все эти годы.
Мама Тани учит девочку тому, что никто не виноват, если один перестает любить другого. Она сохраняет для дочери незапятнанным имя отца.
«В книге очень сильный психологический посыл, – обращает внимание участница нашего литературного салона, – через много лет приезжает отец, который был когда-то только в её представлениях, и начинает налаживать отношения. Это нормально, что в первую очередь Таня реагирует на него не так, как ему хотелось бы. Девочка сталкивается с тем, что ей надо переделываться и вдруг любить папу».
«И в то же время у неё была потребность в отце» – завязывается дискуссия.
Кадр из фильма
Таня и Коля. Почему же девочка не замечает любви Фильки, который даже напоследок «выжег» солнцем её имя у себя на груди? Наверно потому, что Филька для девочки был другом детства, который всегда рядом. А Коля – он прибыл из другого мира, из «Маросейки».
Большинство голосов были отданы Фильке с его искренней любовью, открытой душой и готовностью прийти на помощь.
Из истории жизни Фраермана известно, что он некоторое время служил на Дальнем Востоке и знал жизнь тунгусов. Именно поэтому и был введён в повесть такой персонаж. Поведение Фильки определяется особенностями жизни в тайге, где человек обязан помогать другому для того, чтобы выжить в этих условиях самому.
Кадр из фильма
О родителях приемного сына Таниного отца ничего не говорится. Но если взять время написания повести, а это был 1939 год, то можно сделать определённые предположения.
Таня одинока в мире взрослых. Мать постоянно на работе. В школе в то время «любовь» не приветствовалась. Ей некуда было пойти со своими переживаниями. Она справлялась со своими чувствами как могла.
Это не просто история первой любви, это история взросления девочки.
«Представляете, насколько эти люди счастливее, – говорит другая участница, – потому что у них все продлилось. У них длинное детство, у них длинный подростковый период, они проходят через романтические отношения. Сегодня все стремительно: детство перешло в пубертат и следом сразу в интимные отношения. А что дальше? Старость?».
«А меня поразил учитель, – замечает третья участница. – Много ли мы найдём учителей, которые так внимательны были с детьми? Замечали бы малейшие изменения в поведении ребёнка?»
«Учительница, облокотясь на подоконник, уже давно следила за ней. Эта девочка, которую она любила больше других, начинала ее беспокоить.
«Уж не думает ли она о танцульках? Еще чудесная память ее не ослабела, но взгляд рассеян, и в прошлый раз по истории она получила только «хорошо».
Участники старшего поколения, бельгийки, рассказали, что в их время было раздельное обучение. Знакомство было только через родителей. Влюблённость воспринималась как болезнь. Отношения начинались, когда молодые люди начинали учиться в университетах.
Наша встреча затянулась. Казалось бы, книга для подростков и о подростках, а сколько вызвала эмоций и воспоминаний.
Кадр из фильма
Следующий литературный салон состоится совсем скоро, 20.09 в 19.00. В этот раз у нас приглашённый гость, актриса театра и кино – Елена Захарова. Тема: «100-летие Расула Гамзатова. Женская судьба в произведениях классиков».
19.10 в 10.30 мы соберемся, чтобы поговорить о «Повестях покойного Ивана Петровича Белкина» А.С. Пушкина.
