Qui parmi la génération précédente ne se souvient pas du prudent et fidèle Filka, de la contemplative Tanya et du nouveau venu Kolya ? “Tania ou le premier amour” a été écrit à la demande de l’éditeur. L’auteur devait dépeindre la vie scolaire. La littérature soviétique penchait toujours vers la recherche de héros positifs. Dans l’œuvre, nous ne rencontrons pratiquement pas de personnages négatifs. Même la fille envieuse Zhenya devient l’amie de la protagoniste à la fin du roman. Et le professeur de géographie, qui a dépeint Tanya de manière négative, est mentionné en passant.

L’auteur lui-même, Fraerman, disait : “Quel genre d’histoire scolaire est-ce là, personne ne pouvait vraiment comprendre. Mais on le demandait. Il y avait de nombreuses disputes, et je ne pouvais toujours pas comprendre de quoi il fallait écrire.” Il voulait montrer aux adolescents “quelque chose de bien, montrer le charme des premières rencontres timides, la naissance de l’amour élevé et pur.”

“Qu’est-ce qui s’est passé aujourd’hui ? Cette rivière qui court vers la mer lui a-t-elle inspiré ces étranges pensées ? Avec quel pressentiment vague l’observait-elle ! Où voulait-elle naviguer ? Pourquoi avait-elle besoin d’un dingo australien ? Pourquoi elle ? Ou est-ce simplement son enfance qui lui échappe ? Qui sait quand elle s’en va !”

Fraerman a pris sa fille Nora comme prototype pour Tanya, qui a grandi dans l’Extrême-Orient, loin de lui et ne l’a pas vu pendant quatorze ans. Les sentiments que l’héroïne éprouve en rencontrant son père, qu’elle n’a jamais vu, il les projette sur sa propre rencontre avec sa fille.

Dans le roman, nous voyons la relation entre la mère de la fille et le père. Il existe une supposition que Fraerman, qui, comme l’un des principaux personnages adultes du roman, a quitté sa femme avec un enfant de huit mois, voulait aussi être aimé par eux toutes ces années.

La mère de Tanya lui enseigne que personne n’est à blâmer si l’on cesse d’aimer. Elle préserve le nom de son père sans tache pour sa fille.

“Il y a un message psychologique très fort dans le livre”, note l’un des participants, “beaucoup d’années plus tard, le père vient, qui était autrefois dans son imagination, et il commence à restaurer la relation. Il est normal que Tanya ne réagisse pas à lui comme il le voudrait en premier lieu. La fille est confrontée au fait qu’elle doit changer et soudainement aimer son papa.”

“Et en même temps, elle avait besoin d’un père”, débute la discussion.

Scène d’un film

Tanya et Kolya. Pourquoi la fille ne remarque-t-elle pas l’amour de Filka, qui a même “brûlé” son nom sur sa poitrine avec le soleil à la fin ? Probablement parce que Filka était un ami d’enfance pour la fille qui était toujours là. Et Kolya – il est venu d’un autre monde, de “Maroseyka”.

La plupart des voix ont été données à Filka avec son amour sincère, son âme ouverte et sa disponibilité à aider.

D’après l’histoire de la vie de Fraerman, on sait qu’il a servi pendant un certain temps en Extrême-Orient et qu’il connaissait la vie des Toungouses. C’est pourquoi un tel personnage a été introduit dans l’histoire. Le comportement de Filka est déterminé par les particularités de la vie dans la taïga, où une personne doit aider une autre pour survivre dans ces conditions elle-même.

Scène d’un film

Rien n’est dit sur les parents du père adoptif de Tanya. Mais si l’on prend en compte l’époque de la rédaction de l’histoire, qui était 1939, on peut faire certaines suppositions.

Tanya est seule dans le monde des adultes. Sa mère est toujours au travail. L’amour n’était pas bienvenu à l’école à cette époque. Elle n’avait nulle part où aller avec ses sentiments. Elle faisait face à ses sentiments du mieux qu’elle pouvait.

Ce n’est pas seulement une histoire du premier amour ; c’est l’histoire de la maturation d’une fille.

“Imaginez à quel point ces gens sont plus heureux”, dit un autre participant, “parce que tout a duré pour eux. Ils ont une longue enfance, une longue adolescence, ils traversent des relations romantiques. Aujourd’hui, tout est rapide : l’enfance devient puberté, puis immédiatement des relations intimes. Et ensuite ? La vieillesse ?”

“Le professeur m’a frappé”, note un troisième participant. “Combien de professeurs trouverons-nous qui étaient si attentifs aux enfants ? Qui remarqueraient les moindres changements dans le comportement d’un enfant ?”

“Le professeur, s’appuyant sur le rebord de la fenêtre, l’observait depuis longtemps. Cette fille, qu’elle aimait plus que les autres, commençait à l’inquiéter.

“Pense-t-elle aux petites danses ? Sa mémoire merveilleuse n’a pas encore faibli, mais son regard est distrait, et la dernière fois en histoire, elle n’a eu qu’un “bien”.

Les participants de la génération plus âgée, les Belges, ont déclaré qu’à leur époque, il y avait une éducation séparée. La rencontre se faisait uniquement par l’intermédiaire des parents. L’amour était vu comme une maladie. Les relations commençaient lorsque les jeunes commençaient à étudier à l’université.

Notre réunion a duré longtemps. On aurait pu penser que le livre était pour les adolescents et à propos des adolescents, mais il a suscité tellement d’émotions et de souvenirs.

Scène d’un film

Le prochain salon littéraire aura lieu très bientôt, le 20 septembre à 19h. Cette fois-ci, nous avons un invité spécial, une actrice de théâtre et de cinéma – Elena Zakharova. Sujet : “Le 100e anniversaire de Rasul Gamzatov. Le destin des femmes dans les œuvres des classiques.”

L’inscription est déjà ouverte.

Le 19 octobre à 10h30, nous nous réunirons pour discuter des  Récits de feu Ivan Petrovitch Belkine d’A.S. Pouchkine.